Zum Hauptinhalt springen

Sprachverständlichkeit

Besprechung in einem akustisch optimierten Meetingraum mit guter Sprachverstaendlichkeit

Was ist Sprachverständlichkeit?

Sprachverständlichkeit bezeichnet den Anteil gesprochener Inhalte, den ein Zuhörer in einem Raum korrekt versteht. Sie ist das eigentliche Ziel der meisten raumakustischen Maßnahmen, denn nicht die Lautstärke allein entscheidet über die Qualität eines Raumes, sondern die Frage, ob Gesprochenes ohne Anstrengung ankommt. Sprachverständlichkeit hängt vor allem von der Nachhallzeit und vom Störgeräuschpegel ab.

Wovon hängt die Sprachverständlichkeit ab?

Die Sprachverständlichkeit in einem Raum wird von vier Faktoren bestimmt.

  1. Nachhallzeit: Je länger der Nachhall, desto stärker überlagern zurückgeworfene Silben die folgenden. Das ist die häufigste bauliche Ursache schlechter Verständlichkeit.
  2. Störgeräuschpegel: Gespräche, Technik und Lüftung im Hintergrund verdecken Sprachanteile.
  3. Abstand zum Sprecher: Mit wachsender Entfernung sinkt der Direktschallanteil, während der Nachhall gleich bleibt.
  4. Sprecher und Zuhörer selbst: Artikulation, Muttersprache und Hörvermögen beeinflussen das Ergebnis erheblich.

Entscheidend ist das Verhältnis der ersten beiden Größen zueinander, nicht ihr Absolutwert. Ein Raum kann leise und trotzdem schwer verständlich sein, wenn der Nachhall zu lang ist. Umgekehrt bleibt in einem gut gedämpften Raum Sprache auch bei höherem Grundpegel klar.

Wie wird Sprachverständlichkeit gemessen?

Die gebräuchlichste Kennzahl ist der Sprachübertragungsindex STI (Speech Transmission Index). Er nimmt Werte zwischen 0 und 1 an, wobei 0 vollständige Unverständlichkeit und 1 perfekte Übertragung bedeutet. Der STI wird messtechnisch bestimmt, indem ein sprachähnliches Testsignal ausgesendet und am Hörort ausgewertet wird.

Zur Einordnung der Werte hat sich eine fünfstufige Bewertung etabliert:

Bewertungsskala des Sprachübertragungsindex STISkala von 0 bis 1 mit fünf Bewertungsstufen: schlecht bis 0,3, mangelhaft bis 0,45, ausreichend bis 0,6, gut bis 0,75 und ausgezeichnet darüber.schlechtmangelhaftausreichendgutausgezeichnet00,300,450,600,751,0Sprachübertragungsindex STIFür Räume, in denen Sprache sicher verstanden werden muss,gelten Werte ab 0,60 als Mindestanspruch.Abb. 1 · Raumakustik Team
Abb. 1: Bewertungsstufen des Sprachübertragungsindex STI.

Für Räume, in denen Sprache zuverlässig verstanden werden muss, etwa Unterrichts- und Konferenzräume, gelten Werte ab 0,60 als Mindestanspruch. In Räumen mit sicherheitsrelevanten Durchsagen werden höhere Werte gefordert.

Wie lässt sich die Sprachverständlichkeit verbessern?

Sprachverständlichkeit wird verbessert, indem der Nachhall verkürzt und der Störpegel gesenkt wird. Beides gelingt über dieselbe Maßnahme, nämlich das Einbringen von Absorptionsfläche.

Absorber verkürzen zunächst die Nachhallzeit, wodurch Silben nicht mehr ineinanderlaufen. Zugleich senken sie den Grundpegel, weil Gespräche aus der Umgebung schwächer im Raum nachwirken. Hinzu kommt ein indirekter Effekt: Sinkt der Grundpegel, sprechen Anwesende automatisch leiser, und der Pegel sinkt weiter.

In der Praxis wird zuerst die Decke belegt, weil sie die größte unverstellte Fläche bietet, siehe Deckenmodule. Ergänzend wirken Wandmodule. Wo Gespräche unmittelbar zwischen Arbeitsplätzen stören, unterbrechen Trennmodule den direkten Weg zwischen Sprecher und Zuhörer.

Häufige Fragen zur Sprachverständlichkeit

Warum verstehe ich in Restaurants so schlecht?

Gastronomieräume haben meist harte, leicht zu reinigende Oberflächen und dadurch lange Nachhallzeiten. Da alle Gäste gleichzeitig sprechen, steigt der Störpegel zusätzlich, und beide Effekte verstärken sich gegenseitig.

Hilft eine Lautsprecheranlage gegen schlechte Verständlichkeit?

Nur begrenzt. Eine Beschallungsanlage erhöht den Pegel, verstärkt in einem halligen Raum aber auch den Nachhall. Ohne raumakustische Maßnahmen verschlechtert sie die Verständlichkeit teilweise sogar.

Warum ist gute Verständlichkeit in Schulen besonders wichtig?

Kinder können fehlende Sprachanteile deutlich schlechter aus dem Zusammenhang ergänzen als Erwachsene. Dasselbe gilt für Menschen mit eingeschränktem Hörvermögen und für Zuhörer in einer Fremdsprache. In Unterrichtsräumen gelten deshalb strengere Anforderungen.

Adresse & Anfahrt